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到之後時期，球隊雖然仍是季後賽常客，但無論由傑森·基德加上安芬尼·哈德威的組合，或者是史蒂芬·馬布里作為核心，始終未能再打入總冠軍賽。
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描述了太多 建筑 法律 道德 行政管理 全能性发展 和谐 强调了控制人口 个人知悉自己的健康 把所有在那个年代认为好的都描述到了极致 其中提到了很多全球来说杰出的人物 可知是哪个年代的人们认为的杰出人物为基础 把所有优点集中在相似类型方面的全才树立了三个领导者之下的分... (展开)
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其次，教师要不断学习，提升自己的业务水平。当我们还是学生的时候，老师经常告诫我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师后，难道会忘记这句教诲吗？我们都不是圣人，而即使圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的时代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能不断提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
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《太阳城》虽然不像《乌托邦》那样专列一部分用以批判现存的社会制度，但这种批判仍然是贯穿全书始终。康帕内拉指出，贫富对立是现实国家制度的主要缺点，穷人为生计所迫，而富人游手好闲。他认为自己身处的意大利社会就是一所培养罪恶的学校，培养出成群的懒汉和恶棍。在这样的社会里，那些本应受到尊敬的劳动者得不到重视，反而被恶人统治，遭受到痛苦，而那些统治人民的王公诸侯，之所以身居高位，并不是因为他们有过人的才智和能力，只是因为他们出身统治阶级。
爱是世界上最美妙的语言。尤其是当我成为一名教师后，我更加深刻地理解到爱在老师和学生之间的重要作用。有了爱，就有了德行。作为一名教师，我们的使命和责任就是培养学生的德行。
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